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Alejo Levoratti (2022)
24 ene
EL “CUERPO” Y LO “CORPORAL” EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA. UN ANÁLISISDE LA PROPUESTA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA, 1953-1999)
RESUMEN La formación de los profesores de educación física en la Argentina a lo largo de la segunda mitad del siglo XX fue objeto de...
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EL CUERPO Y LAS COSAS EN EDUCACIÓN
RESUMEN La ponencia trata sobre el cuerpo y las cosas en educación y lo hace en forma de collage, combinando ideas y postulados acerca...
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David Le Breton (2000)
24 ene
El Cuerpo y la Educación
RESUMEN El presente artículo plantea la idea dc la educación como proceso permanentemente inacabado y mediatizado por el medio en que se...
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El cuerpo transmitido y construido en la formación de grado en Educación Física en la Argentina
Resumen El presente trabajo tiene como objeto indagar las concepciones de cuerpo, entendido aquí como "capital especifico", que se ...
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EL CUERPO MÁQUINA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA
El concepto que se tiene en la actualidad de la educación física o ciencias de la actividad física y el deporte ha ido evolucionando de...
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Osvaldo Omar Ron (2021)
22 ene
EL CUERPO EN LA FORMACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN FÍSICA
Introducción Educación Superior en Educación Física, curriculum, cuerpo La noción de cuerpo educado en la formación superior en educación...
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Carla Brambilla (2023)
22 ene
EL CUERPO EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL
RESUMEN En este artículo presentamos los avances de estudios relativos al cuerpo en la educación. La revisión de este concepto y su...
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EL CUERPO EN EL AULA
PRESENTACIÓN El tema de la presente tesis surge del observar y vivenciar la forma tradicional de los docentes en su quehacer en el aula,...
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EDUCACIÓN DEL CUERPO Y SISTEMA EDUCATIVO
Resumen En el marco de la investigación Educación Física y cultura escolar. Entre la inclusión y la innovación: saberes, prácticas y...
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Myriam Southwell (2018)
19 ene
DISCURSO Y METÁFORA: DOS CLAVES PARA ANALIZAR EL CUERPO EN LA ESCUELA
RESUMEN: Este trabajo aborda conceptualmente la estética escolar como objeto histórico-educativa, en tanto “fábrica de lo sensible”, la...