![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_8a4366b7f8814f1ba9fe2c9ddc3871a1~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_8a4366b7f8814f1ba9fe2c9ddc3871a1~mv2.webp)
![LOS CUERPOS EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA. ¿CÓMO SE OBSERVAN Y COMPRENDEN?](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_8a4366b7f8814f1ba9fe2c9ddc3871a1~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_8a4366b7f8814f1ba9fe2c9ddc3871a1~mv2.webp)
Mariel Ruiz y Paula Pisano Casala (2020)
hace 4 días
LOS CUERPOS EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA. ¿CÓMO SE OBSERVAN Y COMPRENDEN?
RESUMEN Nuestro interés radica en la observación de los cuerpos de los estudiantes en los procesos de formación docente inicial en...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_e340f78f944249d8abab8e3423df33bd~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_e340f78f944249d8abab8e3423df33bd~mv2.webp)
![LA CONSTRUCCIÓN DE LA TRAMA EN LA IDENTIDAD CORPORAL. APUNTES PARA UNA REPRESENTACIÓN MIMÉTICA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_e340f78f944249d8abab8e3423df33bd~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_e340f78f944249d8abab8e3423df33bd~mv2.webp)
Pablo Mendes Trinchitella (2019)
hace 4 días
LA CONSTRUCCIÓN DE LA TRAMA EN LA IDENTIDAD CORPORAL. APUNTES PARA UNA REPRESENTACIÓN MIMÉTICA
Resumen Este trabajo parte de noción aristotélica de mimesis, en donde la trama, entendida como la organización de los hechos, es uno de...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_7f8494ea8d9644e1bce6a0eca9bb5d8f~mv2.jpeg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_7f8494ea8d9644e1bce6a0eca9bb5d8f~mv2.webp)
![EL “CUERPO” Y LO “CORPORAL” EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA. UN ANÁLISISDE LA PROPUESTA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA, 1953-1999)](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_7f8494ea8d9644e1bce6a0eca9bb5d8f~mv2.jpeg/v1/fill/w_204,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_7f8494ea8d9644e1bce6a0eca9bb5d8f~mv2.webp)
Alejo Levoratti (2022)
24 ene
EL “CUERPO” Y LO “CORPORAL” EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA. UN ANÁLISISDE LA PROPUESTA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA, 1953-1999)
RESUMEN La formación de los profesores de educación física en la Argentina a lo largo de la segunda mitad del siglo XX fue objeto de...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_fd695e9c1f814c6fa4dbbb12743854d4~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_fd695e9c1f814c6fa4dbbb12743854d4~mv2.webp)
![El cuerpo transmitido y construido en la formación de grado en Educación Física en la Argentina](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_fd695e9c1f814c6fa4dbbb12743854d4~mv2.jpg/v1/fill/w_190,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_fd695e9c1f814c6fa4dbbb12743854d4~mv2.webp)
El cuerpo transmitido y construido en la formación de grado en Educación Física en la Argentina
Resumen El presente trabajo tiene como objeto indagar las concepciones de cuerpo, entendido aquí como "capital especifico", que se ...
![EL CUERPO MÁQUINA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_e041f351760546a0aac7edc286b4a48e~mv2.webp)
EL CUERPO MÁQUINA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA
El concepto que se tiene en la actualidad de la educación física o ciencias de la actividad física y el deporte ha ido evolucionando de...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f3558f522fae4570ab77baf953c728b2~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_f3558f522fae4570ab77baf953c728b2~mv2.webp)
![EL CUERPO EN LA FORMACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN FÍSICA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f3558f522fae4570ab77baf953c728b2~mv2.jpg/v1/fill/w_194,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_f3558f522fae4570ab77baf953c728b2~mv2.webp)
Osvaldo Omar Ron (2021)
22 ene
EL CUERPO EN LA FORMACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN FÍSICA
Introducción Educación Superior en Educación Física, curriculum, cuerpo La noción de cuerpo educado en la formación superior en educación...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_113ca8feab5d4541908cc952d407aa58~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_113ca8feab5d4541908cc952d407aa58~mv2.webp)
![EL CUERPO EN EL AULA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_113ca8feab5d4541908cc952d407aa58~mv2.jpg/v1/fill/w_189,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_113ca8feab5d4541908cc952d407aa58~mv2.webp)
EL CUERPO EN EL AULA
PRESENTACIÓN El tema de la presente tesis surge del observar y vivenciar la forma tradicional de los docentes en su quehacer en el aula,...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_dbf025c1dba140bcafb976e87b6f7f88~mv2.jpeg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,lg_1,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_dbf025c1dba140bcafb976e87b6f7f88~mv2.webp)
![DISCURSO Y METÁFORA: DOS CLAVES PARA ANALIZAR EL CUERPO EN LA ESCUELA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_dbf025c1dba140bcafb976e87b6f7f88~mv2.jpeg/v1/fill/w_196,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_dbf025c1dba140bcafb976e87b6f7f88~mv2.webp)
Myriam Southwell (2018)
19 ene
DISCURSO Y METÁFORA: DOS CLAVES PARA ANALIZAR EL CUERPO EN LA ESCUELA
RESUMEN: Este trabajo aborda conceptualmente la estética escolar como objeto histórico-educativa, en tanto “fábrica de lo sensible”, la...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f03a6e8e643c4e538a81883645bcbd0a~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_f03a6e8e643c4e538a81883645bcbd0a~mv2.webp)
![CUERPO Y SUBJETIVIDAD: HACIA UNA PEDAGOGÍA DESDE LO CORPORAL](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f03a6e8e643c4e538a81883645bcbd0a~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_f03a6e8e643c4e538a81883645bcbd0a~mv2.webp)
CUERPO Y SUBJETIVIDAD: HACIA UNA PEDAGOGÍA DESDE LO CORPORAL
RESUMEN En el contexto de la crisis que representa la modernidad, se ha percibido al ser humano bajo dos concepciones antagónicas: una...
![](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.webp)
![Cuerpo y pedagogía](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.webp)
Cuerpo y pedagogía
El cuerpo como asunto de la educación en Colombia Todas las corrientes pedagógicas implican una concepción de cuerpo. Sin embargo, éstas...